晨读:诗歌赏析“雪 真的好美”

日期:2020-10-24 20:02:00   来源:互联网   编辑:小句子   阅读人数:835
呵!这就是大山的美,一种住进安静岁月里的美,宁静、平淡,却富有内涵。而这样的美需要“行者”静心去寻找!真情的道一声:此种感觉,真的蛮好。上善若水任方圆,人生所求皆须此:求真、至善、达美。“酒不醉人人自

呵!这就是大山的美,一种住进安静岁月里的美,宁静、平淡,却富有内涵。而这样的美需要“行者”静心去寻找!

真情的道一声:此种感觉,真的蛮好。

上善若水任方圆,人生所求皆须此:求真、至善、达美。

“酒不醉人人自醉”。回到家里夜已深了,仍无睡意,依然沉醉在刚才相聚的欢乐中。案头一角正在盛开的那株香雪兰,它纯白如雪,花香清幽。台灯下似能看到缕缕沁人肺腑的幽香。我油然想起一首咏香雪兰的诗歌:“谁移窗外雪,点染蕊中霜。纫佩春萝紫,忘机秋蕙黄。根深迷草伍,叶簇戴菁苍。尽享陶然趣,无人也自芳。”我突然悟到:我和我的学生即便在芸芸众生中,注定也是普普通通、平平凡凡的那一员。但我们会像眼前的这香雪兰,相聚在春风里,“不慕杜鹃红似火。”“花好全赖心清静”。不希图漂亮的外表,不讲究地场的肥沃,不管不顾绽放着普通却有自己性格的花儿,展现着自己的坚持、理想与信念……

这是一种丰满的人生,也是一种诗歌的情感表示,可以把诗歌当成回忆,也可以把诗歌当成一种人生的享受,时间的思考。这一切,都是每个诗人需要的自由与创造。

特别是今日来羊台山乘坐公交车在公交电视上看到中央电视经典咏流传唱的一首诗歌,诗歌曰:春有百花冬有雪,夏有凉风秋有月,莫将闲事挂心头,便是人间好时节!此时被冬季里的冷风肆虐着,又快要下雨,还欣赏不到春的百花盛开场面,有点想打退堂鼓,放弃这一两小时登山计划。

情深,万象皆深。心美,一切皆美。镜明,千里皆明……

这是初春的雪吧,它来的似乎真的有点坚硬而冰冷。

你的美,是如此的诱人和鲜嫩,我想用全部的热情,将你的美紧紧拥抱,细细抚摸,用我的吻印满你的身体。

我唯一获得稿费的诗歌作品是《沉思》这首很简单的诗歌。原文是这样的。

我的生活充满诗意,诗歌点缀了我的生活,增添了我的生命色彩。啊,诗歌,你是七彩之光汇集后的亮点,是中国文化的灿烂光辉,我的诗歌,我的太阳!

在大理游玩的两天虽然短暂,却给我留下了难忘的回忆。大理的美,如苍山洱海般恬静,如大理古城般古老却不失活力,是千年的文化与自然融于一体的巧妙结合。大理的美,是一种清新脱俗的美,是一种静谧的美。

苏里高中的语文老师也就是他的班主任,普通话极不标准,乡音极重,在此不提及其姓氏。第一堂课就秀他的诗,并以此赏析,且不说文笔如何,仅此一举便是败笔。苏里不屑地看着他,因为在他的心目中诗歌是人灵感和情感一瞬间的写照。

诗歌对于每个人都是有恩的,无论是贫穷或者富有。这是俗人最俗气的说法,而诗歌从来不这样显示,却天天都在做着该做的事情。诗歌,就一直在她该在的地方,而诗歌又无时无刻无处无地不在。

其实美并不都是在高处,美也并不都是一种颜色。

肆、品诗。1、品标题,初知诗歌内蕴。①是否揭示了时、地、对象、事件、主旨。②是否交代了写作缘由或目的。《望岳》③是否暗含了情感或奠定了感情基调。《使至塞上》。④是否是作品的线索。⑤是否表明了诗歌的题材。《送杜少府之任蜀州》。⑥是否表明了表达技巧。《咏柳》托物言志。2、品注释,明了诗歌情感。①写作背景→暗示思想主旨。②作者→暗示情感风格。③疑难词语,地名→读懂诗句。④相关诗句→暗示用典或意境。⑤作者人生际遇→情感。3、品正文,体悟形象情感。①翻译诗歌。②以诗解诗。③概括画面。④分析层次。⑤赏析形象。⑥体悟感情。4、品语言,赏鉴风格特点。①品味关键词(炼字)。动词、形容词、副词、数量词、叠词。②赏析诗眼。③赏析关键句(炼句)。④赏析语言风格。平淡,绚丽,直率,婉约,明快,清新,自然,清幽,雄奇,豪放,悲慨,凝炼,沉郁。5、品技巧,知晓匠心独运。(1)修辞手法。①比喻②拟人③夸张④借代⑤双关⑥顶真⑦设问⑧反问(2)表达方式。①抒情。A直接抒情。B、间接抒情。a、借景抒情,寓情于景,情景交融。b、托物言志。②描写。白描。细节描写。正侧结合。(3)表现手法。①对比。②衬托。③渲染。④用典。⑤比兴。⑥动静结合。⑦虚实结合。⑧点面结合。⑨视听结合。(4)结构技巧。①卒章显志。②以景结情。③抑扬。④铺垫。

  • 网友评论
返回顶部